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学生兴趣班，家（jiā）长一定（dìng）要（yào）明白的几点
来源：www.ganzhou.liaoyuan.liaocheng.jixi.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2025/4/28 16:43:17
不得不说，国 家经济、政治（zhì）等多方面（miàn）的进步，促使人们（men）生活水（shuǐ）平达到了比较高的水平。物（wù）质条件（jiàn）充足的（de）前提下，家长给予了孩（hái）子（zǐ）更（gèng）多的兴趣爱好选择。而（ér）在我们（men）小时候，很多兴趣因（yīn）为家（jiā）庭条件的局限而无法施展（zhǎn），不像现在的孩子每个都是多才多艺。除（chú）了家（jiā）长给予的，学校（xiào）也起到了很大（dà）的作用，很多地区的学校也设立（lì）了学生（shēng）兴趣班，兴趣班（bān）的种类也比（bǐ）较多样，绘（huì）画（huà）、啦啦操、声乐、科学、足球（qiú）、乒乓（pāng）球（qiú）应有尽（jìn）有。
学校开（kāi）办学生兴趣班的（de）目的是（shì）推进学生（shēng）个性（xìng）发展。兴趣班，顾（gù）名思（sī）义是要以孩子的（de）兴（xìng）趣为基础，而（ér）不是只是单纯地把它当做一个课，作为打发（fā）时间的工具。学生每天（tiān）按时报道，可是一回家却一问三不知，再加上相较（jiào）于（yú）文化课，家长普遍对学生兴趣（qù）班不够重视（shì），等家长意（yì）识到（dào）兴（xìng）趣（qù）班（bān）的重要性（xìng）时（shí），又会怪学校教（jiāo）育（yù）不力。
确（què）实，在选学生兴趣班的时候，家长都会（huì）建议孩子以自己的兴趣为基（jī）础，选择自（zì）己喜欢的兴趣班，因（yīn）为兴趣（qù）才是学（xué）习的持续动力。但是由于学生认知（zhī）未完（wán）善，做事（shì）情全靠一股（gǔ）新鲜劲，倘若（ruò）新鲜劲（jìn）过去后，他们（men）会开始肆意玩耍。
但是如果学生每（měi）天（tiān）都只是把上兴趣班当成一（yī）个必须要（yào）完（wán）成的任务，而不是借此去发现自己的兴（xìng）趣点（diǎn），拓宽自己的知识面，提升自己（jǐ）的（de）技能，那（nà）么（me）学生是（shì）无法进步（bù）的（de）。因（yīn）此，除了孩子自身（shēn）的努力（lì），家长还（hái）需要（yào）监督引（yǐn）导。比如问一问他们这节（jiē）课（kè）老师教授的知（zhī）识是什么，有没有积极地回（huí）答老师问题，有没（méi）有认真（zhēn）听老师（shī）讲课。这些问题虽然看起（qǐ）来（lái）简单，但是都（dōu）可（kě）以检测这节（jiē）学（xué）生兴趣课是否是孩（hái）子的真正兴趣所在。
如（rú）果（guǒ）你的孩子（zǐ）也在（zài）上学生（shēng）兴趣班，那么上（shàng）述提（tí）到的（de）那些你（nǐ）要注意了，只有（yǒu）针对孩子的（de）兴趣去选择的学（xué）生兴趣班（bān），孩（hái）子才会有学下去（qù）的欲望，同时也（yě）只有配合家长（zhǎng）的督促，才会让孩（hái）子主动（dòng）地完（wán）成兴趣班（bān）的学习，并（bìng）在不断学习（xí）中完（wán）善自身的个性发（fā）展。
学校开（kāi）办学生兴趣班的（de）目的是（shì）推进学生（shēng）个性（xìng）发展。兴趣班，顾（gù）名思（sī）义是要以孩子的（de）兴（xìng）趣为基础，而（ér）不是只是单纯地把它当做一个课，作为打发（fā）时间的工具。学生每天（tiān）按时报道，可是一回家却一问三不知，再加上相较（jiào）于（yú）文化课，家长普遍对学生兴趣（qù）班不够重视（shì），等家长意（yì）识到（dào）兴（xìng）趣（qù）班（bān）的重要性（xìng）时（shí），又会怪学校教（jiāo）育（yù）不力。
确（què）实，在选学生兴趣班的时候，家长都会（huì）建议孩子以自己的兴趣为基（jī）础，选择自（zì）己喜欢的兴趣班，因（yīn）为兴趣（qù）才是学（xué）习的持续动力。但是由于学生认知（zhī）未完（wán）善，做事（shì）情全靠一股（gǔ）新鲜劲，倘若（ruò）新鲜劲（jìn）过去后，他们（men）会开始肆意玩耍。
但是如果学生每（měi）天（tiān）都只是把上兴趣班当成一（yī）个必须要（yào）完（wán）成的任务，而不是借此去发现自己的兴（xìng）趣点（diǎn），拓宽自己的知识面，提升自己（jǐ）的（de）技能，那（nà）么（me）学生是（shì）无法进步（bù）的（de）。因（yīn）此，除了孩子自身（shēn）的努力（lì），家长还（hái）需要（yào）监督引（yǐn）导。比如问一问他们这节（jiē）课（kè）老师教授的知（zhī）识是什么，有没有积极地回（huí）答老师问题，有没（méi）有认真（zhēn）听老师（shī）讲课。这些问题虽然看起（qǐ）来（lái）简单，但是都（dōu）可（kě）以检测这节（jiē）学（xué）生兴趣课是否是孩（hái）子的真正兴趣所在。
如（rú）果（guǒ）你的孩子（zǐ）也在（zài）上学生（shēng）兴趣班，那么上（shàng）述提（tí）到的（de）那些你（nǐ）要注意了，只有（yǒu）针对孩子的（de）兴趣去选择的学（xué）生兴趣班（bān），孩（hái）子才会有学下去（qù）的欲望，同时也（yě）只有配合家长（zhǎng）的督促，才会让孩（hái）子主动（dòng）地完（wán）成兴趣班（bān）的学习，并（bìng）在不断学习（xí）中完（wán）善自身的个性发（fā）展。