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学（xué）生（shēng）兴趣（qù）班（bān），是兴趣（qù）？还是（shì）班？家长一（yī）定要明白（bái）
来（lái）源：www.ganzhou.liaoyuan.liaocheng.jixi.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2024/4/25 15:26:51
不得（dé）不（bú）说（shuō），国 家经济、政治（zhì）等（děng）多方面的进步（bù），促使人们生活水平达到了（le）比较高的水平。物质条件充足的前提（tí）下，家（jiā）长给予了孩子（zǐ）更（gèng）多的兴趣爱好（hǎo）选择。而在我们小时候，很多兴趣因（yīn）为家庭条件的局限而无法施展，不像现在的孩子每个都是多才多艺。除了家长给予的，学校也起（qǐ）到了很大的（de）作用，很多地区的（de）学校也设立了学生（shēng）兴趣班，兴（xìng）趣班的种类也（yě）比较多（duō）样，绘画、啦啦（lā）操、声乐、科学、足球、乒乓球应有尽有。
学校开办学生（shēng）兴趣班的目的（de）是推进学生个性（xìng）发展（zhǎn）。兴趣班，顾名思义（yì）是要以孩子的（de）兴趣为基础，而不是只是单纯地把它（tā）当（dāng）做（zuò）一个课，作为打发时间的工（gōng）具。学生每（měi）天按时报（bào）道，可是一回家却一（yī）问三不知，再加（jiā）上相较于文化课，家长普遍对学（xué）生（shēng）兴趣（qù）班不够重（chóng）视，等家（jiā）长（zhǎng）意识到兴趣班的重要性时，又（yòu）会怪学校教（jiāo）育不力。
确实，在选（xuǎn）学生（shēng）兴趣班（bān）的时（shí）候（hòu），家长都会（huì）建（jiàn）议孩子以自己（jǐ）的兴趣为基础，选择自己喜欢（huān）的兴趣（qù）班，因为兴（xìng）趣（qù）才是学习的（de）持续动力。但是由于学生认知（zhī）未完善，做（zuò）事（shì）情全靠一股新鲜劲（jìn），倘若新鲜劲过去后，他们会开始（shǐ）肆意（yì）玩耍。
但（dàn）是如果（guǒ）学生每天都只（zhī）是把上兴趣班当成一个必（bì）须要完（wán）成的任务（wù），而（ér）不是借此去（qù）发现自己的兴趣点，拓（tuò）宽自（zì）己的（de）知识面，提（tí）升自己（jǐ）的技能，那么（me）学生是无法进步的。因此，除了孩子自身的（de）努力，家长还需要监督引导。比如问一问他（tā）们（men）这（zhè）节课老师教授的知识（shí）是什么，有没有积（jī）极地回（huí）答老师（shī）问题，有（yǒu）没有认真听老师讲课。这些问题虽然看起来简单，但是都可以检测这节学生兴趣课是否是孩子的（de）真正（zhèng）兴趣所在。
如果你的孩（hái）子也在（zài）上学生兴趣班，那么（me）上（shàng）述提（tí）到的那些你要注（zhù）意了（le），只有针对孩子的兴趣去选择的学（xué）生（shēng）兴（xìng）趣班，孩子才会有（yǒu）学下去的欲望（wàng），同时（shí）也（yě）只有配合家长的（de）督促，才会让孩子主动地完成（chéng）兴趣班的学习，并在不断学（xué）习中（zhōng）完善自身的个性发展（zhǎn）。
学校开办学生（shēng）兴趣班的目的（de）是推进学生个性（xìng）发展（zhǎn）。兴趣班，顾名思义（yì）是要以孩子的（de）兴趣为基础，而不是只是单纯地把它（tā）当（dāng）做（zuò）一个课，作为打发时间的工（gōng）具。学生每（měi）天按时报（bào）道，可是一回家却一（yī）问三不知，再加（jiā）上相较于文化课，家长普遍对学（xué）生（shēng）兴趣（qù）班不够重（chóng）视，等家（jiā）长（zhǎng）意识到兴趣班的重要性时，又（yòu）会怪学校教（jiāo）育不力。
确实，在选（xuǎn）学生（shēng）兴趣班（bān）的时（shí）候（hòu），家长都会（huì）建（jiàn）议孩子以自己（jǐ）的兴趣为基础，选择自己喜欢（huān）的兴趣（qù）班，因为兴（xìng）趣（qù）才是学习的（de）持续动力。但是由于学生认知（zhī）未完善，做（zuò）事（shì）情全靠一股新鲜劲（jìn），倘若新鲜劲过去后，他们会开始（shǐ）肆意（yì）玩耍。
但（dàn）是如果（guǒ）学生每天都只（zhī）是把上兴趣班当成一个必（bì）须要完（wán）成的任务（wù），而（ér）不是借此去（qù）发现自己的兴趣点，拓（tuò）宽自（zì）己的（de）知识面，提（tí）升自己（jǐ）的技能，那么（me）学生是无法进步的。因此，除了孩子自身的（de）努力，家长还需要监督引导。比如问一问他（tā）们（men）这（zhè）节课老师教授的知识（shí）是什么，有没有积（jī）极地回（huí）答老师（shī）问题，有（yǒu）没有认真听老师讲课。这些问题虽然看起来简单，但是都可以检测这节学生兴趣课是否是孩子的（de）真正（zhèng）兴趣所在。
如果你的孩（hái）子也在（zài）上学生兴趣班，那么（me）上（shàng）述提（tí）到的那些你要注（zhù）意了（le），只有针对孩子的兴趣去选择的学（xué）生（shēng）兴（xìng）趣班，孩子才会有（yǒu）学下去的欲望（wàng），同时（shí）也（yě）只有配合家长的（de）督促，才会让孩子主动地完成（chéng）兴趣班的学习，并在不断学（xué）习中（zhōng）完善自身的个性发展（zhǎn）。